Code du cours Psih6001
Crédits 3
La quantité totale d'heures en classe81
Nombre de conferences16
Nombre de travaux pratiques et des séminaires16
La quantitē d'heures de travail autonome d'un ētudiant49
Date de l'approbation du cours21.05.2013
Auteurs du cours
Regīna Baltušīte
Ludis Pēks
Manuels
1. Spohrer K. E. Teaching NLP in the classroom: ideas in action. London; New York: Continuum, 2007. 100 p.
2. Ķirse A. Treniņuzdevumi un tehnikas neirolingvālajā programmēšanā. Jelgava: LLU, 2006. 70 lpp.
3. Melbārde I. Kad sapņi piepildās. Neirolingvistiskā programmēšana. Rīga: Zvaigzne ABC, 2004. 160 lpp.
4. Melbārde I. Es vienmēr zinu, ko es vēlos. Rīga: Zvaigzne ABC, 2007. 154 lpp.
Ouvrages supplémentaires
1. Tosey P., Mathison J. Introducing Neuro-Linguistic Programming Centre for Management Learning & Development, School of Management, University of Surrey, 2006. 212 p.
2. Гинзбург М., Яковлева Е. Эриксоновский гипноз: систематический курс. Москва: Московский психолого – социальный институт, 2008. 312с.
3. Бакиров А. НЛП: люди, которые играют роли. Санкт Петербург: Питер, 2002. 192 с.
Périodiques et d`autres ressources d`information
1. Review of General Psychology. [tiešsaiste]. ISSN 1089-2680 (print). ISSN 1939-1552 (online). [skatīts 31.05.2013.]. Pieejams EBSCO datubāzēs
2. Journal of Counseling Psychology. ISSN 0022-0167 (print). ISSN 1939-2168 (online). [skatīts 31.05.2013.]. Pieejams EBSCO datubāzēs
3. Journal of Adventure Education and Outdoor Leadership. Published By: Routledge ISSN-0966-7652 (print) ISSN: 1754-0402 (online)