| Titre du cours |
|
| Code du cours |
Psih5010 |
| Crédits (ECTS) |
3 |
| La quantité totale d'heures en classe |
81 |
| Nombre de conferences |
16 |
| Nombre de travaux pratiques et des séminaires |
16 |
| La quantitē d'heures de travail autonome d'un ētudiant |
49 |
| Date de l'approbation du cours |
05/04/2011 |
| |
| Auteurs du cours |
, Nataļja Vronska
|
| Connaissances de base |
Peda5016,
Peda5017,
|
| Manuels |
| 1.Geidžs N.L., Berliners D.C. Pedagoģiskā psiholoģija. Rīga: Zvaigzne ABC, 1999. 2.Špona A. Audzināšanas process teorijā un praksē. Rīga: RAKA, 2004. 190 lpp. 3.Maslo E. Mācīšanās spēju pilnveide. Rīga: RAKA, 2003. 192 lpp 4.Karpova Ā. Personība: teorijas un to radītāji: mācību līdzeklis. Rīga: Zvaigzne ABC, 1998. 222lpp |
| Ouvrages supplémentaires |
| 1.Svence G. Pieaugušo psiholoģija. Rīga: RAKA, 180 lpp. 2. No zināšanām uz kompetentu darbību. Rakstu krājums. Titulredaktore Maslo I. Rīga: LU, Akadēmiskais apgāds, 2006. 186 lpp. 3.Karpova Ā. Ģimenes psiholoģija. Rīga: RaKa, 2006. |
| Périodiques et d`autres ressources d`information |
| 1. Journal of Education for Teaching. Online ISSN: 1360-0540. http://www.tandf.co.uk/journals/titles/02607476.asp 2. Journal of Educational Psychology. Online ISSN: 1939-2176. http://www.apa.org/pubs/journals/edu/index.aspx 3. Žurnāls „Skolas vārds”, www.skolasvards.lv |