Course code Valo1042
Credit points 3
Total Hours in Course81
Number of hours for seminars and practical classes32
Independent study hours49
Date of course confirmation03.02.2021
Responsible UnitLanguage Centre
Mg. paed.
Mg. philol.
Mg. philol.
The course is aimed at the acquisition of knowledge and skills in professional foreign languages with the express purpose of extending the students` professional qualification and improving the students` communication skills with foreign students and specialists (including work placement abroad, participation in guest lectures, work in joint venture companies, etc.). The study course envisages mastering of language skills in various forms and levels of communication – reading, speaking, listening, writing focusing on the terminology of engineering in Agriculture.
Students have knowledge of core terminology in Germany that is related to mechanics, agricultural machinery and general engineering. Skills: formulate definitions, select field-specific information, explain procedures related to different technical aspects, give arguments, give a critical evaluation and description of a process, use professional terminology in written and spoken communicative settings, e.g. technical descriptions, business letters, discussions, dialogues and presentations.
1. Introduction. Latvia University of Life Sciences and Technology. Faculty of Engineering.2h
2. Automobile invention and development timeline 2h
3. Engines and motors. Internal combustion engine types.2h
4. Cooling system, its functions and working principles 2h
5. Test 1. Engine work, oiling system. System functions, working principles.2h
6. Power system, its functions and working principles.2h
7. Ignition system, its functions and working principles.2h
8. Moving parts. Wheels and tyres.2h
9. Transmission. Gearbox. Car bodywork.2h
10. Test 2. Main automotive systems. Main branches of agriculture. Research centre “Vecauce”.2h
11. Agricultural machinery and tools.2h
12. Machinery and tools for soilworks.2h
13. Harvesting equipment. Combine harvester.2h
14. Test 3. Agricultural machinery. Tips for successful presentation.2h
15. Individual term work presentations.2h
16. Individual term work presentations.2h
Assessment: Formal test.
It is made up of cumulative assessment.
Successfully written 2 tests, the glossary of terms for each topic, timely completed home works, completed individual work (reading of professional texts, presentation on a selected topic, the glossary of terms, summary). Tests and home works shall have a positive evaluation. The number of the missed classes shall not exceed 20%.
Individual work:
1. Reading of the independently chosen professional texts (the amount: 20 000 characters);
2. A written summary (the amount – 2000 characters);
3. Prepared PPoint presentation and oral presentation (8-10 minutes) in front of the class;
Submitted glossary of terms (30 translations, 20 definitions).
The cumulative assessment is composed of the grades in2 tests and a presentation of the individual work.The grade in tests is successful if at least 70% of the answers are correct. All home works should receive a successful grade.
1. Lutz, G. (2013): Überbetriebliche regionale Energienetzwerke. Potenziale für eine nachhaltigkeitsorientierte, auf erneuerbaren Ressourcen basierende Energienutzung. 1. Aufl. Verlag:VDM Verlag Dr. Müller e.K.. 340 S. ISBN-10:3-8364-7930-3.
2. Herold, G. (2013): Elektrische Energieversorgung. 1. Aufl. Verlag: Schlembach Fachverlag. 162 S. ISBN-10:3-935340-76-1.
3. Zanker, Chr., Wietschel, M., Thielmann, A. (2013): Konzepte der Elektromobilität. Ihre Bedeutung für Wirtschaft, Gesellschaft und Umwelt. 1. Aufl. Verlag:Edition Sigma. 302 S. ISBN-10:3-8360-8138-5.
4. Schröder, Th. (2013): Wärmequellen für Wärmepumpen. 1. Aufl. Verlag: Dortmunder Buch. 176 S. ISBN-10:3-9812130-7-6.
5. Zech, D., Schulz, M., Laborgne, P. (2012): Eine technische, soziale und ökonomische Herausforderung. 1.Aufl. Verlag: Vieweg+Teubner. 223 S. ISBN-10:3-8348-1864-X.
6. Achterberg, W., Blok, K., Bode, H. (2012): Nachhaltige Entwicklung und Innovation im Energiebereich. 1.Aufl. Verlag Springer. 278 S. ISBN-10:3-642-62925-3.
1. Menden, St. (2015): Das Insider-Dossier. Brainteaser im Bewerbungsgespräch. 140 Übungsaufgaben für den Einstellungstest. 6. aktualisierte Auflage. Verlag Squeaker.net GmbH. 136 S. ISBN:978-3-940345-80-6.
2. John, I. St., Thelen, G., Oertner, M. (2014): Wissenschaftlich Schreiben: Ein Praxisbuch für Schreibtrainer und Studierende. 1. Aufl. Verlag Utb GmbH. 192 S. ISBN: 978-3-8252-8569-2.
3. Schmitt-Kaufhold, A. (2014): Essay schreiben. 1. Aufl. Verlag Klett Schulbuchverlag. 48 S. ISBN:978-3-12-352477-6.
4. Schäfer, C. (2012): Über den Einfluss der Temperatur auf die Elastizität der Metalle. Verlag Trapeza. 76 S. ISBN-10:3-86454-270-7.
5. Schön, Chr. (2011): ADAC Zeittafel Automobilgeschichte. 125 Jahre Auto. Verlag: Heel Verlag GmbH. 27 S. ISBN-10:3-86852-376-6.
6. Wöhrmann, H. (2011): Das Landwirtschaftserbrecht. 9. Aufl. Verlag Luchterhand. München. 754 S. ISBN-10:3-472-08021-3
Reinders, H. (2008): Erfolgreiche Bewerbungen in der Wissenschaft. 1. Auflage. Verlag Bibliographisches Institut. Mannheim. 192 S. ISBN-10:3-411-73481-7.
Jucki, M. (2008): Ernährung und Landwirtschaft in Japan. Wege zur Ernährung der Selbstversorgungsrate – vom 20. Jahrhundert bis heute. VDM Verlag. Berlin.112 S. ISBN-10:3-8364-9893-6.
1. Das Fachmagazin für Erneuerbare Energien.
[Tiešsaistē] (skatīts 03.02.2021.) Pieejams: http://joule.agrarheute.com
2. Zeitschrift für Energiewirtschaft. ISSN:0343-5377
[Tiešsaistē] (skatīts 03.02.2021.) Pieejams: https://www.springer.com/journal/12398
3. Profi-Magazin für professionelle Agrartechnik. ISBN 3784332641.
4. Landtechnische Zeitschrift für Wissenschaft und Praxis. ISBN 0011-9784.
5. TopaAgrar. - Das Magazin für moderne Landwirtschaft. ISBN 3-7843-3075-4.
6. Agrar- und Umweltrecht. - Zeitschrift für das gesamte Recht der Landwirtschaft der Agrarmärkte und des ländlichen Raumes. ISSN 0340-840X.
The course is designed for agricultural machinery students and is included in the compulsory course programme.