LV EN RU DE FR

Mūsdienu socioloģiskās teorijas

Kursa izstrādātājs

Priekšzināšanas

Soci1014, Vispārējā socioloģijas teorija

Kursa anotācija

Studiju kursa apgūšanas mērķis ir veidot studentu izpratni par būtiskākajām 20.-21. gadsimta socioloģiskajām teorijām mūsdienu sociālo procesu kontekstā.
Studiju kursā studenti tiek iepazīstināti ar 20.-21. gadsimtā dominējošām socioloģiskām teorijām. Studenti apgūst galvenās socioloģijas paradigmas, saistot tās ar mūsdienu sabiedrības aktuālajām problēmām un socioloģisko pētījumu virzieniem. Studiju kursā uzmanība tiek pievērsta arī socioloģisko teoriju klasifikācijai un aktuālajām attīstības tendencēm.

Kursa rezultāti un to vērtēšana

Zināšanas. Pārzina socioloģisko teoriju klasifikāciju, galvenos teorētiskos jēdzienus (kontroldarbs, pašpārbaudes testi); izprot socioloģisko paradigmu būtību un pielietojumu sociālo procesu analīzē (1.patstāvīgais darbs, pašpārbaudes testi, eksāmens).
Prasmes. Prasme sasaistīt teorētiskos jēdzienus un tēzes ar praktiskiem piemēriem (1.patstāvīgais darbs); prasme identificēt socioloģiskas teorijas, atšķirt tās no ideoloģijām (2.patstāvīgais darbs); prasme apkopot un analizēt teorētisko literatūru socioloģijā (1.patstāvīgais darbs); spēj atbildīgi plānot laiku uzdoto darbu īstenošanai (patstāvīgie darbi); spēj patstāvīgi iegūt nepieciešamo informāciju, izmantojot dažādus informācijas avotus, prot iegūto informāciju kritiski izvērtēt un analizēt (patstāvīgie darbi).
Kompetence. Spēj kritiski izvērtēt sociālos procesus sabiedrībā un tos interpretēt socioloģisko teoriju kontekstā (patstāvīgie darbi, eksāmens); spēj sintezēt dažādu socioloģisku teoriju atziņas, lai analizētu mūsdienu sociālās dzīves problemātiku (eksāmens).

Kursa saturs(kalendārs)

Lekciju saturs un apjoms (32 stundas)
1. Socioloģisko teoriju būtība. (2 stundas)
2. Socioloģisko teoriju klasifikācija. (2 stundas)
3. Socioloģiskās paradigmas. (2 stundas)
4. Strukturālais funkcionālisms kā socioloģiska paradigma. (3 stundas)
5. Konfliktu paradigma I.. (2 stundas)
6. Konfliktu paradigma II. (2 stundas)
7. Simboliskā interakcionisma paradigma. (2 stundas)
8. Sociālās apmaiņas teorijas. (2 stundas)
9. Fenomenoloģija un etnometodoloģija. (4 stundas)
10. Sociālo tīklu teorija. (2 stundas)
11. Cilvēkkapitāls un sociālais kapitāls. (2 stundas)
12. Mikro un makro teoriju integrācija. (2 stundas)
13. Riska sabiedrības teorija. (3 stundas)
14. Postmodernisma teoriju raksturojums. (4 stundas)

Praktisko nodarbību saturs un apjoms (32 stundas)
1. Socioloģisko teoriju klasifikācija. Diskusija. (2 stundas)
2. Sociālās rīcības tipi. Individuāls un grupu darbs. (2 stundas)
3. Ikdienas dzīve simboliskā interakcionisma kontekstā (3 stundas)
4. Makro līmeņa teoriju pielietojums sociālo procesu izpētē (2 stundas)
5. Mikro līmeņa teorijas pielietojums mikro līmeņa procesu izpētē. (2 stundas)
5. Socioloģisko teoriju klasifikācija, galvenie jēdzieni. Kontroldarbs (2 stunda)
6. Strukturālā funkcionālisma pielietojums sociālo procesu izpētē (2 stundas)
7. Konflikta teorijas pielietojums sociālo procesu izpētē. (2 stundas)
8. Spēļu teorijas piemēri. Diskusija. (2 stundas)
9. Sociālo tīklu teorijas piemēru analīze. (2 stundas)
10. Fenomenoloģijas un etnometodoloģijas pielietojums indivīda uzvedības izpētē. Patstāvīgais darbs. (4 stundas)
11. Realitātes konstruēšanas piemēru analīze. (2 stundas)
12. Riska sabiedrības raksturojums. (2 stundas)
13. Makdonaldizācijas teorijas piemēru analīze. (2 stundas)
14. Socioloģiskās paradigmas. Patstāvīgā darba prezentācijas. (3 stundas)

Nepilna laika tālmācības studijās:
Tiek īstenotas visas tēmas, kas norādītas pilna laika klātienei, bet kontaktstundu skaits ir 1/2 no norādīto stundu skaita.

Prasības kredītpunktu iegūšanai

Studentiem ir jāapmeklē vismaz 80% semināru vai jāizpilda visi e-studijās ievietotie uzdevumi, jāiegūst pozitīvs vērtējums kontroldarbā, jāprezentē patstāvīgais darbs, kā arī jāiegūst pozitīvs vērtējums eksāmenā.

Studiju process nepilna laika tālmācībā tiek organizēts saskaņā ar studiju prorektora rīkojumu Nr. 2.4.-5/59 “Par tālmācības kārtību LBTU”.
Studiju kursu apguve katrā semestrī tiek plānota saskaņā ar studiju plānu. Studiju kursā iekļautās tēmas studējošie apgūst patstāvīgi, izmantojot pasniedzēja izveidotos un e-studiju vidē (Moodle) ievietotos materiālus. Atgriezeniskā saite par lekciju un semināru tēmu apguvi tālmācībā tiek organizēta pašnovērtējuma testu, diskusiju forumu un patstāvīgo darbu veidā, kā arī klātienes vai tiešsaistes konsultācijās, lekcijās un noslēguma pārbaudījumos saskaņā ar grafiku.

Studējošo patstāvīgo darbu organizācijas un uzdevumu raksturojums

Studiju kursa Mūsdienu socioloģijas teorijas patstāvīgo darbu organizācija balstās uz patstāvīgām informācijas meklēšanas, analīzes un pielietošanas studijām, kā arī patstāvīgo darbu, kontroldarba un eksāmena tēmām atbilstošas zinātniskās literatūras analīzes veikšanu.

Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji

Studija kursa Mūsdienu socioloģijas teorijas vērtējumu ( eksāmens) veido:
1. Patstāvīgais darbs par mūsdienu socioloģiskajām teorijām. (20% no kopējā vērtējuma)
2. Kontroldarbs par socioloģisko teoriju klasifikāciju, galvenajiem teorētiskajiem jēdzieniem. (20% no kopējā vērtējuma)
3. Patstāvīgais darbs par Fenomenoloģijas un etnometodoloģijas pielietojumu indivīda uzvedības izpētē. (20% no kopējā vērtējuma)
4. Eksāmens par visām tēmām. (40% no kopējā vērtējuma)

Obligātā literatūra

1. Dillon M. Introduction to Sociological Theory: Theorists, Concepts, and their Applicability to the Twenty-First Century, Chichester: John Wiley & Sons, 2010. 552 p.
2. Appelrouth S., Edles L.D. Classical and Contemporary Sociological Theory: Text and Readings. Thousand Oaks, Calif.: Pine Forge Press, 2008. 883 p.
3. Allan K. Contemporary Social and Sociological Theory: Visualizing social Worlds. Thousand Oaks, Calif.: Pine Forge Press, 2006. 455 p.
4. Ritzer G. Encyclopaedia of Social Theory. Thousand Oaks: SAGE Publications, 2005. 982 p. Available electronically in the LBTU EBSCOhost databases: https://ej.uz/m1p7
5. Murphy J.W. Contemporary Social Theory: Key Themes and Analysis. New York: Nova Science Publishers, 2012. 175 p. Available electronically in the LBTU EBSCOhost databases: https://web-s-ebscohost-com.ezproxy.llu.lv/ehost/ebookviewer/ebook/ZTAwMHh3d19fNjQ0NjI5X19BTg2?sid=a3ef371a-0bba-4146-91d5-32b636efceb5@redis&vid=4&format=EB&lpid=lp_iii&rid=0
6. Palese E.(2013). Zygmunt Bauman. Individual and society in the liquid modernity. SpringerPlus. SpringerOpen Journal, 2013,2:191. Pieejams elektroniski: file:///C:/Users/User/Downloads/40064_2012_Article_526.pdf
7. Ritzer G.The McDonaldization of society. London: Pine Forge Press, 2004. 309 p.
8. Denney D. (2005). Risk and society.London: Sage Publications Ltd. Pieejams elektroniski EBSCOhost datu bāzē: https://ej.uz/dyxw

Papildliteratūra

1. Segre S. Contemporary Sociological Thinkers and Theories. Farnham, Surrey: Routledge, 2014. 382 p. Available electronically in the LBTU EBSCOhost databases: https://ej.uz/3t2u
2. Calhoun C. Contemporary sociological theory. 2nd ed. Malden: Blackwell Publishing, 2007. 489 p.
3. Cuff E.C. Perspectives in Sociology. 5th ed. New York: Routledge, 2006. 422 p.
4. Ritzer G. Explorations in the Sociology of Consumption: Fast Food, Credit Cards and Casinos. London: SAGE Publications, 2001. 257 p. Available electronically in the LBTU EBSCOhost databases: https://ej.uz/zg8h
5. Beck, U., Risk Society: Towards a New Modernity. London: SAGE Publications, 1992. 264 p.
6. Bodrijārs, Ž., Simulakri un simulācija. Rīga: Omina Mea. 2000. 157 lpp.

Periodika un citi informācijas avoti

1. British Sociological Association. Available: https://www.britsoc.co.uk/
2. European Journal of Social Theory. ISSN 1461-7137 (web). Available: https://journals.sagepub.com/home/est
3. Current Sociology. ISSN 1461-7064 (web). Available: https://journals.sagepub.com/home/csi
4. Sociology. ISSN 1469-8684 (web). Available: https://journals.sagepub.com/home/soc

Piezīmes

Obligātais studiju kurss ESAF akadēmiskā bakalaura studiju programmā „Organizāciju un sabiedrības pārvaldes socioloģija”