LV EN RU DE FR

Profesionālā angļu valoda

Kursa izstrādātāji

Kursa anotācija

Studiju kurss ietver akadēmiskajiem mērķiem un profesionālajai darbībai nepieciešamo angļu valodas zināšanu un prasmju apguvi, lai tās kalpotu par līdzekli profesionālās kvalifikācijas pilnveidei, informācijas ieguvei un apmaiņai, kā arī saskarsmei un komunikācijai situācijās, kas saistītas ar profesionālo darbību un/vai akadēmiskiem mērķiem (prakses ārzemēs, piedalīšanās vieslektoru lekcijās, darbs kopuzņēmumos u.c.). Studiju kurss paredz pilnveidot studentu prasmes visos valodas darbības veidos – lasot, runājot, klausoties, rakstot, akcentējot ar socioloģiju, sabiedrību, sociālajiem institūtiem, socioloģisko pētījumu virzieniem un sociāliem jautājumiem saistītu terminoloģijas apguvi. Valodas prasmju līmenim jāatbilst vismaz B2 līmenim saskaņā ar Eiropas kopējām pamatnostādnēm valodu apguvē.
Studiju kursa mērķis ir pilnveidot studējošo svešvalodas (angļu) zināšanas un prasmes, akcentējot ar socioloģiju saistītas terminoloģijas apguvi, kas nepieciešamas profesionālā un akadēmiskā vidē.

Kursa rezultāti un to vērtēšana

Zināšanas. Zina un izprot nozares terminoloģiju: ar socioloģiju, sabiedrību, sociālajiem institūtiem, socioloģisko pētījumu virzieniem un sociālajiem jautājumiem saistītu terminoloģiju. Zināšanas un izpratne par valodas lietojumu profesionālajā jomā. Zina un izprot zinātniskās angļu valodas stilu un tā izmantošanu pētniecībā pamatprincipus.

Prasmes. Spēj atrast sev nepieciešamo profesionālo informāciju svešvalodā internetā, strukturēt, klasificēt to, strādāt ar terminu un nozaru vārdnīcām. Prot plānot laiku un izpildīt visus nepieciešamos uzdevumus. Izmantojot angļu valodu, spēj diskutēt un brīvi komunicēt par tēmām ar citiem. Spēj argumentēti skaidrot un pamatot savu viedokli angļu valodā.


Kompetence. Pārzina un prot lietot profesionālo un zinātnisko angļu valodu mutvārdu un rakstveida komunikācijā un profesionālajā darbībā, pētniecībā studijās, starptautiskā studentu mobilitātē un akadēmiskajā vidē.

Kursa saturs(kalendārs)

1. Akadēmiskā valoda. Profesionālā, zinātniskā, lietišķā un vispārīgā angļu valoda. Veiksmīgas prezentācijas principi angļu valodā: struktūra, leksika, prasības tekstam slaidos. Prezentācijas sagatavošana. (2 stundas)
2. Socioloģija kā zinātne un sabiedrības zinātniska izpēte. Sabiedrība. Sabiedrības struktūra. Sabiedrības slāņi. Socioloģijas vieta citu zinātņu vidū, socioloģijas funkcijas. Socioloģijas terminoloģijas specifika angļu valodā. Vienvalodas un daudzvalodu nozares terminoloģijas vārdnīcu raksturojums. (2 stundas)
3. Sabiedrības attīstība. Sabiedrības attīstības fāzes un sabiedrības pamattipi. Sociālās izmaiņas. Sociālās izmaiņas kā process un rezultāts. Sociālo izmaiņu process, veidi un iemesli. Globalizācija. Globalizācijas procesu atšķirīgi vērtējumi. Dažādu tekstu stils un uzbūve. (2 stundas)
4. Kultūra un sabiedrība. Kultūras jēdziena izpratne. Kultūras pamatelementi. Kultūru daudzveidība. Kultūras integrācija. Terminu definīcijas. Terminu vārdnīcas sastādīšana. (2 stundas)
5. Kultūru konflikts. Kultūršoks. Kultūra un identitāte. Sociālā un kultūras identitāte, jēdzieni un terminoloģija. Personas identitāte. Seminārs: studentu prezentācijas. (2 stundas)
6. Sociālā struktūra. Sociālās struktūras galvenie elementi. Socializācija. Socializācijas aģenti un posmi. Sociālā mijiedarbība, termini, to definīcija. Diskusija. (2 stundas)
7. Sociālais statuss. Sociālā loma. Sociālā statusa veidi. Sociālo lomu tīkli. Sociālās grupas un organizācijas. Grupu pazīmes. Organizācijas jēdziens. Terminu darināšanas specifika angļu valodā. (2 stundas)
8. Sociālā nevienlīdzība. Sociālās nevienlīdzības izpausmes formas. Sociālā stratifikācija un sociālā mobilitāte. (2 stundas)
9. Sociālā uzvedība, tās būtība. Kolektīvā uzvedība, tās veidi. Sabiedriskā doma, tās funkcijas. Deviance, tās izpausmes formas, funkcijas, cēloņi. Termini, to definīcijas. (2 stundas)
10. Sociālā kontrole, tās veidi. Noziegums un tiesiskais taisnīgums. Kontroldarbs. (2 stundas)
11. Nācija, tās tapšanas vēsturiskās stadijas. Nacionāla valsts, valstu veidošanās modeļi. Nacionālā pašapziņa. Nacionālisms. Tautības. Etniskā politika, tās veidi un metodes. Termini, to definīcijas. (2 stundas)
12. Personīgas un sociālas problēmas. Sociālo problēmu klasifikācija. Globālās problēmas, to iedalījums. Globālās sociāli politiskas un ekonomiskas problēmas. Informatīvs kopsavilkums. (2 stundas)
13. Sociālie institūti, to būtība. Ģimene un laulība kā sociālie institūti, šo jēdzienu izpratne socioloģijā. Ģimenes formas, tipi, funkcijas. Laulību formas. Izmaiņas, kas skar ģimeni un laulību. Izglītība kā sociāls institūts. Izglītība kā sociāls fenomens. Izglītības funkcijas. Izglītības sistēma, pakāpes un veidi. Izglītības globalizācija. Mūžizglītība. (2 stundas)
14. Reliģija kā sociāls institūts. Reliģija, tās funkcijas un izpratne socioloģijā. Reliģijas struktūra, reliģiju klasifikācija. Reliģiskas organizācijas. (2 stundas)
15. Ekonomika kā sociāls institūts. Ekonomikas funkcijas. Darbs un darba tirgus. Jēdzienu izpratne socioloģijā. Darba funkcijas. Darbs grupās. (2 stundas)
16. Socioloģiskais pētījums. Socioloģisko pētījumu metodes, jēdzieni un terminoloģija. Socioloģiskā pētījuma galvenie etapi un to secība. Seminārs: studentu prezentācijas. (2 stundas)

Nepilna laika tālmācības studijās:

Tiek īstenotas visas tēmas, kas norādītas pilna laika klātienei, bet kontaktstundu skaits ir 1/2 no norādīto stundu skaita.

Prasības kredītpunktu iegūšanai

Eksāmens.
To veido kumulatīvais vērtējums par sekojošām tēmām:
Socioloģija, kultūra, sabiedrība, statuss, un konflikts. Kontroldarbs 20%
Personīgas un sociālas problēmas. Informatīvs kopsavilkums 20%
Kultūra un sabiedrība. Patstāvīgais darbs, prezentācija 20%
Socioloģisko pētījumu metodes. Pētniecības plāns un prezentācija 40%


Studiju process nepilna laika tālmācībā tiek organizēts saskaņā ar studiju prorektora rīkojumu Nr. 2.4.-8/54 “Par tālmācības kārtību LBTU”. Studiju kursu apguve katrā semestrī tiek plānota saskaņā ar studiju plānu. Studiju kursā iekļautās tēmas studējošie apgūst patstāvīgi, izmantojot pasniedzēja izveidotos un e-studiju vidē (Moodle) ievietotos materiālus. Atgriezeniskā saite par lekciju un semināru tēmu apguvi tālmācībā tiek organizēta pašnovērtējuma testu, diskusiju forumu un patstāvīgo darbu veidā, kā arī klātienes vai tiešsaistes konsultācijās, lekcijās un noslēguma pārbaudījumos saskaņā ar grafiku.

Studējošo patstāvīgo darbu organizācijas un uzdevumu raksturojums

1. Kursa darbs – 5,000 rakstu zīmes, atlasīti vairāk nekā 30 termini)

2. Individuāla prezentācija (5-8 min.) saistībā ar kursa darbu

Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji

Kumulējošais vērtējums ieskaitē veidojas no atsevišķiem vērtējumiem kontroldarbos, nodarbībās
un semestra individuālā darba vērtējuma. Students sekmīgu atzīmi par kontroldarbu var iegūt, ja vismaz 70% atbilžu ir pareizas. Mājas darbiem jābūt ieskaitītiem.

Obligātā literatūra

1. Andersen M.L., Howard F.T. Sociology. Understanding a Diverse Society. Belmont: Thomson Wadsworth, 2008. 691 p.
2. The Cambridge Dictionary of Sociology, Ed. by Turner B.S, Cambridge University Press. 2006. 708 pp. ISBN 0-521-83290-X
3. Latham-Koenig, C., Oxenden, C., Chomacki, K., Hudson, J., & Seligson, P. English file. Upper-Intermediate. Oxford University Press, 2020. 167 p.
4. Giddons, A., Duneier, M., Applebaum, R. P., & Carr, D. Introduction to sociology (12th ed.). W W NORTON, 2021. 984 p.
5. Browne, K. An introduction to sociology. Polity Press, 2020. 400 p.
6. Kassin S., Fein S., Markus H.R. Social Psychology. Belmont: Wadsworth, Cengage Learning, 2011. 613 p.
7. Kelly K. Geography. Oxford: Macmillan, 2011. 232 p.
8. Macionis J.J., Gerber L.M. Sociology. Toronto: Pearson Prentice Hall, 2009. 695 p.
9. Newman D.M. Sociology 7. Exploring the architecture of everyday life. Thousand Oaks: Pine Forge Press, 2008. 547 p.
10. Oxenden C., Latham-Koenig with Byrne T. New English File. Intermediate. Oxford: Oxford University Press, 2010. 160 p.

11. Tepperman L., Curtis J., Albanese P. Sociology. Ontario: Oxford University Press, 2009. 778 p.

Papildliteratūra

1. Scott, J. A dictionary of sociology. Oxford University Press, 2014. 832 p.
2. Canavor, N. Business writing. John Wiley & Sons, Inc, 2021. 432 p.
3. Harris, A., & Tyner-Mullings, A. The Sociology Students’ Guide to Writing. SAGE, 2017. 272 p.
4. Brieger N., Pohl A. Technical English. Vocabulary and Grammar. Hampshire: Heinle Cengage Learning, 2008. 164 p.
5. Cullen P. Vocabulary for IELTS. Cambridge: Cambridge University Press, 2008. 174 p.
6. McCarthy M., O’Dell F. Academic Vocabulary in Use. Cambridge: Cambridge University Press, 2008. 176 p.
7. McCarthy M., O’Dell F. English Vocabulary in Use. Advanced. Cambridge: Cambridge University Press, 2008. 315 p.

8. Newbolt B. Climate Change. Oxford: Oxford University Press, 2009. 58 p.

Periodika un citi informācijas avoti

1. Contemporary Sociology Journal. Pieejams: https://journals.sagepub.com/home/csx
2. Humanities and Social Sciences Latvia Journal. Pieejams: https://www.apgads.lu.lv/en/izdevumi/brivpieejas-izdevumi/zurnali-un-periodiskie-izdevumi/humanities-and-social-sciences-latvia/
3. Inernational Sociology Journal. Pieejams: https://journals.sagepub.com/home/iss
4. British Journal of Sociology. Pieejams: https://onlinelibrary.wiley.com/journal/14684446

Piezīmes

Obligātais studiju kurss ESAF akadēmiskā bakalaura studiju programmā “Organizāciju un sabiedrības pārvaldes socioloģija”.