| Statuss(Aktīvs) | Izdruka | Arhīvs(0) | Studiju plāns Vecais plāns | Kursu katalogs | Vēsture |
| Hазвание курса | |
| Код курса | VidZ5032 |
| Кредитные пункты (ECTS) | 3 |
| Общее количество часов | 81 |
| Kоличество часов лекций | 5 |
| Kоличество часов семинаров и практических занятий | 19 |
| Количество часов самостоятельной работы студента | 57 |
| Дата утвеждения курса | 16/03/2022 |
| Разработчик курса | |
| , Kristīne Valujeva , Jovita Pilecka-Uļčugačeva |
|
| 6979@@Priekšzināšanas Kursam priekšzināšanas nav nepieciešamas |
|
| Учебная литературa | |
| 1.Valujeva K., Metodiskie norādījumi maģistra darbu izstrādāšanai un aizstāvēšanai LBTU LBTU Meža un vides zinātņu fakultātes akadēmiskās maģistra studiju programmas “Vides, ūdens un zemes inženierzinātnes” studentiem. Jelgava: LLU, 2023.
2.Zinātniskā rakstīšana un pētījumu rezultātu izplatīšana . Red. K. Martinsone un A. Pipere. Rīga: Rīgas Stradiņa universitāte, 2019. 311 lpp. 3.Zinātniskās darbības metodoloģija: starpdisciplināra perspektīva . Red. K. Martinsone un A. Pipere. Rīga: Rīgas Stradiņa universitāte, 2021. 607 lpp. |
|
| Дополнительная литература | |
| 1.Mitra B.K.Effective Technical Communication. A Guide for Scientists and Engineers. Oxford University Press, New Delhi, India, 2006. 224 p.
2.Day A. How to Get Research Published in Journals. 2nd Edition. Gower, Farnham, Surrey, England; Burlington, VT, 2010. 140 p. 3.Bloch J. Plagiarism, Intellectual Property and the Teaching of L2 Writing. New Perspectives on Language and Education. Bristol, UK; Buffalo: Multilingual Matters, 2012. 188 p. 4.Hofmann,A.ngelika H. Scientific writing and communication: papers, proposals, and presentations. New York; Oxford: Oxford University Press, 2010. 682 p. 5.5. Van Emden J., Becker L. (2018) Writing for engineers. 4rd ed. London: Palgrawe Macmillan, 2018. 151 pp. |
|
| Периодика и другие источники информации | |
| 1.Proceedings of the International Scientific Conference “Research for Rural Development”. [online] Available: https://rrd.lbtu.lv/proceedings | |