| Kursa nosaukums | Profesionālā vācu valoda |
| Kursa kods | ValoP158 |
| Zinātnes nozare | Valodniecība un literatūrzinātne |
| Kredītpunkti (ECTS) | 9 |
| Kopējais stundu skaits kursā | 243 |
| Semināru un praktisko darbu stundu skaits | 96 |
| Studenta patstāvīgā darba stundu skaits | 147 |
| Atbildīgā struktūrvienība | Valodu centrs |
| Kursa izstrādātājs(-i) | |
| Augstākā izglītība(līm.), Raisa Sipoviča |
|
| Priekšzināšanas Kursam priekšzināšanas nav nepieciešamas |
|
| Kursa anotācija | |
| Kurss paredz profesionālās svešvalodas zināšanu un prasmju apguvi, lai tā kalpotu par līdzekli profesionālās kvalifikācijas pilnveidei un saziņai ar ārzemju studentiem un speciālistiem. Programma paredz pilnveidot studentu prasmes dažādos komunikāciju veidos un līmeņos. | |
| Kursa rezultāti un to vērtēšana | |
| Pēc kursa studijām studenti iegūst
• zināšanas – nozares terminoloģijā: ar ainavu arhitektūru un plānošanu, dārzu mākslas, ekoloģiju un vides jautājumiem saistīta terminoloģija, profesionālā informācija angļu/vācu valodā, zināšanas par valodas lietojumu profesionālajā jomā. • prasmes – studenti spēj izmantot zināšanas un komunikatīvās prasmes, kas ietver lasīšanas, runāšanas, klausīšanās un rakstīšanas prasmes profesionālajā jomā, piedaloties diskusijās, veidojot dialogus, uzstājoties ar prezentāciju. Studenti spēj izmantot profesionālo terminoloģiju dažādās komunikatīvās situācijās (telefonsaruna, darba intervija, lietišķā sarakste, elektroniskie dokumenti u.c), spēj atrast sev nepieciešamo informāciju svešvalodā internetā, strukturēt, klasificēt to, strādāt ar terminu vārdnīcām; • kompetence – studentiem ir pilnveidota profesionālās svešvalodas kompetence, lai radoši lietotu svešvalodu mutvārdu un rakstveida komunikācijā un profesionālajā darbībā, studentu mobilitātē un akadēmiskajā vidē. |
|
| Kursa saturs(kalendārs) | |
| 1 Vides degradācija un tās cēloņi.
2 Vides problēmas un vides orientēta zemes apsaimniekošana. 3 Globālo vides izmaiņu pētniecība. 4 Vides aizsardzība ražošanas nozarē. 5 Atjaunojamie enerģijas avoti (ūdens, vējš, saule, jūras straumes u.c.). 6 1.Kontroldarbs. 7 Metodes tā novēršanai, samazināšanai. 8 Globālās ūdens problēmas. 9 Ūdens samazināšanās un ūdens piesārņošanās problēmas. 10 Kaitīgās vielas gruntsūdenī; kaitīgo vielu avoti. 11 Progresīvās tehnoloģijas dzeramā ūdens ieguvei, sagatavōšanai un attīrīšanai. 12 2.Kontroldarbs. 13 Lauksaimniecība - dabas aizsardzības partnere. 14 Ko spēj lauksaimnieki? (zālieni, dārzi, dzīvžogi, pļavas.) 15 Dabas aizsardzības programmas lauku rajonos, Vācijas zemēs, Eiropas Savienībā. 16 Eksāmens. |
|
| Prasības kredītpunktu iegūšanai | |
| Sekmīgi uzrakstīti pārbaudes darbi, izstrādāti semestra individuālie darbi (mājas lasīšana 25 000 rakstu zīmes). Kavēto nodarbību skaits nepārsniedz 20% no kopējā auditoriju nodarbību skaita. | |
| Obligātā literatūra | |
| 1. Energie im 21. Jahrhundert- Fritz Brickwedde Deutsche bundesstiftung Umwelt- 2000- s. 789
2. Naturschuty und Landschaftspflege DLG- 1990- s. 216 3. Gärtners pflanyenhart, Zierpflanyen, Gehölye im Landschaftsbau- Hiltrup Mümster- 1997- s. 362 |
|
| Papildliteratūra | |
| 1. Schützt Kleingewässer, NRW- 1994. - s. 53 2. Produktionsintegrierter Umweltschutz- Bonn, 1994. - s. 51 | |
| Periodika un citi informācijas avoti | |
| 1. Landwirtschaft- Partner des Naturschutzes, AID- 1994. - s. 62 | |
| Piezīmes | |
| Priekšmets iekļauts LIF pilna laika studiju programmu "Vides un ūdenssaimniecība" obligātajā daļā, 1., 2., 3., 4. semestrī. | |