| Kursa nosaukums | Prakse V |
| Kursa kods | PedaP084 |
| Zinātnes nozare | Pedagoģija (nav zn) |
| Kredītpunkti (ECTS) | 6 |
| Kopējais stundu skaits kursā | 162 |
| Studenta patstāvīgā darba stundu skaits | 162 |
| Kursa izstrādātājs(-i) | |
| Dr. paed., Irēna Katane |
|
| Priekšzināšanas Kursam priekšzināšanas nav nepieciešamas |
|
| Kursa anotācija | |
| Prakse V tiek org. 5.sem. (3.stud. gadā) pilna/nep. laika progr. studentiem, kas prakses laikā apliecina pētn. darba dažādas kompetences, turpinot pētījumus karjeras konsultēšanas jomā dažādās iestādēs/uzņēmumos/organizācijās. Maģistranti savā pētniec. darbībā izmanto iepriekšējos studiju priekšmetos iegūtās zināšanas un prasmes, pētnieciskā darba metodiku, veic formējošo un/vai salīdz. eksp. | |
| Kursa saturs(kalendārs) | |
| 1 Pētnieciskās darbības turpinājuma plānošana un organizēšana.
2 Savlaicīga sadarbība ar pētnieciskās prakses pārzini/vadītāju, konsultantu/vadītāju prakses bāzes iest/uzņ.. 3 Pētījuma formējoša un/vai salīdz. eksperimenta organizācija un izpilde. Pētījuma ekoloģiskums un ētiskums. 4 Atbilstošu pētījumu metožu izvēle. 5 Pētījumu ētikas pamatprasību respektēšana attiecībā uz klientiem un uzņēmumu/organiz./iestād, kurā notiek pēt. 6 Otrajā pētījumu posmā iegūtās informācijas apkopošana, sākotnējā analīze, prim. matem. apstrāde. 7 Sekund. apstr.:pastāvošo sakritību vai laika gaitā radušos diferenču, pastāvošo mijsakarību noteikš.un izvērt. 8 Prakses rakstveida atskaites sagatavošana, ņemot vērā prasības attiecībā uz atskaites struktūru un saturu. 9 Prakses atskaites publiska prezentācija, piedaloties grupas studentiem, mācībsp. un visiem interesentiem. |
|
| Prasības kredītpunktu iegūšanai | |
| Studentam Prakses V beigās jānokārto ieskaite (ar atzīmi). Students kārto ieskaiti, ja ir izpildīti visi prakses uzdevumi. Akumulējošās ieskaites gala vērtējumu sastāda šādi komponenti: 1) pētnieciskās prakses docētāja/vadītāja vērtējums, t.sk., prakses atskaites vērtējums; 2) prakses bāzes uzņēmuma/iestādes/organizācijas pārstāvja – prakses konsultanta/vadītāja/mentora vērtējums par studenta pētniecisko darbību prakses laikā; 3) maģistra darba vadītāja vērtējums par pētniecisko darbību prakses laikā un tās atbilstību maģistra darba tematam, mērķim, uzdevumiem; 4) studenta pašvērtējums; 5) pētnieciskās prakses prezentācijas vērtējums. | |
| Obligātā literatūra | |
| 1. Albrehta Dz. (1998) Pētīšanas metodes pedagoģijā. Rīga: Mācību grāmata.
2. Lasmanis A. (2002) Datu ieguves, apstrādes un analīzes metodes pedagoģijas un psiholoģijas pētījumos. 2. grāmata. Rīga: SIA Izglītības soļi. 3. Samuseviča A. (2000) Pētnieciskais process pedagoģijā. Mācību līdzeklis. Liepāja : Liepājas Pedagoģijas akadēmija. 4. Samuseviča A. (2000) Pētīšanas metodes pedagoģiskajā procesā. Mācību līdzeklis. Liepāja: LiePa. |
|
| Papildliteratūra | |
| 1. Paura L., Arhipova I. (2001) Neparametrisko metožu lietošana izmantojot SPSS datorprogrammu. Jelgavā: LLU.
2. Raščevska M., Kristapsone S. ( 2000) Statistika psiholoģijas pētījumos. Rīga: SIA Izglītības soļi. 3. Raizs Ļ. (2000) Matemātiskās metodes sociālajās zinātnēs. Rīga: RaKa 4. Špona A., Čehlova Z. (2004) Pētniecība pedagoģijā. Rīga: RaKa. |
|
| Periodika un citi informācijas avoti | |
| 1. Johnson B. & Christenser L. Educational Research Qualitative, Quantitative and Mixed Approaches
http://www.southalabama.edu/coe/bset/johnson/dr_johnson/2textbook.htm 2. Career Journal.com http://www.careerjournal.com/jobhunting/networking/ 3. Counseling Journals: Counseling Services, University at Buffalo. http://ub-counseling.buffalo.edu/journals.shtml 4. Žurnāls Mērķis |
|
| Piezīmes | |
| Prakse V ir profesionālā maģistra srudiju programmas "Karjeras konsultants" obligātais studiju priekšmets. | |