| Kursa nosaukums | Eiropas Savienības projektu vadīšana |
| Kursa kods | EkonB011 |
| Zinātnes nozare | Ekonomika un uzņēmējdarbība |
| Zinātnes apakšnozare | Reģionālā ekonomika |
| Kredītpunkti (ECTS) | 4 |
| Kopējais stundu skaits kursā | 108 |
| Lekciju stundu skaits | 18 |
| Semināru un praktisko darbu stundu skaits | 26 |
| Laboratorijas darbu stundu skaits | 0 |
| Studenta patstāvīgā darba stundu skaits | 64 |
| Kursa apstiprinājuma datums | 25/01/2024 |
| Atbildīgā struktūrvienība | Ekonomikas un finanšu institūts |
| Kursa izstrādātājs(-i) | |
| Mg. oec., lekt. Vineta Tetere |
|
| Priekšzināšanas | |
| Ekon2081, Finanses un kredīts Ekon3111, Finanšu grāmatvedība EkonB003, Makroekonomika EkonB004, Mikroekonomika VadZ4070, Projektu vadīšana |
|
| Aizstātais(-ie) kurss(-i) | |
| Ekon3100 [GEKO3099] Eiropas Savienības projektu vadīšana |
|
| Kursa anotācija | |
| Studiju kursā studenti iegūst prasmes Eiropas Savienības finanšu instrumentu finansētu projektu izstrādē, sākot no projekta mērķu un uzdevumu definēšanas, aktivitāšu apraksta veidošanas un finanšu plānošanas līdz projekta risku novērtēšanai. Studiju kursa mērķis ir veidot studējošo izpratni par ES fondu atbalstīto projektu izstrādes un vērtēšanas pamatprincipiem, institucionālo un tiesisko vidi. | |
| Kursa rezultāti un to vērtēšana | |
| ZINĀŠANAS
1) Zināšanas par Eiropas Savienības fondu būtību, to nepieciešamību - diskusija nodarbībās. 2) Zināšanas un izpratne par projekta aktualitātes (problēmas) nozīmi, mērķi, uzdevumiem, sagaidāmajiem rezultātiem - diskusija nodarbībās. 3) Zināšanas par projekta apraksta veidošanu – aktivitāšu apraksts, projekta budžeta sastādīšana, laika grafika sastādīšana - diskusija nodarbībās, izstrādāts projekta pieteikums. 4) Zināšanas par projekta riskiem, to veidiem, identificēšanu un izvērtēšanu - diskusija nodarbībās, izstrādāts projekta pieteikums. 5) Zināšanas par projekta etapiem un nobeiguma izvērtēšanu - diskusija nodarbībās, izstrādāts projekta pieteikums. 6) Zināšanas par projekta ilgtspēju un ietekmi uz apkārtējo vidi: ekoloģijas jautājumi un sabiedrības ieguvumi - diskusija nodarbībās. PRASMES Profesionālās prasmes 1) Studējošais prot definēt projekta problēmu, mērķi, uzdevumus, prognozēt sasniedzamos rezultātus kopsakarībā ar projekta finanšu līdzekļu devēja nosacījumiem - praktiskais darbs grupā, sagatavojot projekta pieteikumu. 2) Studējošais prot sagatavot aktivitāšu aprakstu, prot sagatavot projekta budžetu un laika grafiku - praktiskais darbs grupā, sagatavojot projekta pieteikumu. 3) Prot identificēt projekta riskus, sagatavot risku novērtējumu un plānot risku mazināšanas/novēršanas pasākumus - praktiskais darbs grupā, sagatavojot projekta pieteikumu. 4) Studējošais prot sagatavotprojekta publicitātes aprakstu, izprot nepieciešamību pēc komunikācijas līdzekļu pielietošanas praksē - praktiskais darbs grupā, sagatavojot projekta pieteikumu; prezentācija par publicitātes prasību ievērošanu projektu realizācijā. Vispārīgās prasmes 1) Studējošais spēj darboties darba grupā projekta pieteikuma izstrādē - praktiskais darbs grupā, sagatavojot projekta pieteikumu. 2) Studējošais spēj uzņemties atbildību, plānot laiku, apkopot viedokļus un panākt kopsaucēju, strādājot grupā - praktiskais darbs grupā, sagatavojot projekta pieteikumu un projekta pieteikuma prezentāciju. 3) Studējošais spēj prezentēt projektu - praktiskais darbs grupā prezentējot izstrādāto projekta pieteikumu. KOMPETENCE 1) Izmantojot teorētiskās zināšanas un praktiski tās pielietojot, studējošais spēj patstāvīgi un/vai darba grupā izstrādāt projekta pieteikumu - praktiskais darbs grupā, sagatavojot projekta pieteikumu un projekta pieteikuma prezentāciju. 2) Izmantojot teorētiskās zināšanas un praktiski tās pielietojot, studējošais spēj izveidot projekta aprakstu, novērtējot projekta ilgtermiņa ietekmi, piedāvājot konkrētus risinājumus projekta rezultātu ilgtermiņa nodrošināšanai atbilstoši finansētāja prasībām - praktiskais darbs grupā, prezentācija, eksāmens. |
|
| Kursa saturs(kalendārs) | |
| Pilna laika klātienes studijās:
1.Projekta definīcija, projektu veidi. ES fondu finansētie projekti, to specifika. Projekta izstrādes metodes – 2 lekcijas. 2.Eiropas Savienības finanšu instrumenti, to mērķi un uzdevumi - 1 lekcija, 1 praktiskais darbs. 3.Eiropas Savienības fondi, to mērķi un uzdevumi - 2 lekcijas, 1 praktiskais darbs. 4.ES fondu institucionālais ietvars Eiropā un Latvijā. (Ir iespējamas mācību ekskursijas uz Latvijā esošajām ES fondu pārvaldes institūcijām – CFLA, u.tml.) – 1 lekcija, 2 praktiskie darbi. 5.ES fondu finansēto projektu (programmu) tiesiskie aspekti, to nozīme projektu izstrādes procesā, reglamentējošo dokumentu analīze projekta pieteikuma sagatavošanai – 1 lekcija, 2 praktiskie darbi. 6.Problēmu definēšana un problēmu risinājumu alternatīvu analīzes metodes – 1 lekcija, 3 praktiskie darbi. 7.ES fondu finansēta projekta iesnieguma pamatelementi: projekta pamatojums – aktualitāte (problēma), mērķis, uzdevumi; sagaidāmie rezultāti. Projekta apraksts – aktivitātes, projekta budžeta sastādīšana, laika grafika sastādīšana – 2 lekcijas, 9 praktiskie darbi. 8.Laika menedžments ES fondu finansētajos projektos, tā specifika. Laika menedžments: personīgais, grupas un projekta. Laika plānošanas metodes – 1 lekcija, 1 praktiskais darbs. 9.Projekta vadītājs - tā funkcijas un loma projekta tapšanā. ES fondu finansēto projektu komandas veidošanas nozīme un principi - 1 lekcija. 10.Projekta komandas nozīme ES fondu finansēta projekta pieteikuma izstrādes un projekta ieviešanas laikā. Iespējamie konflikti un to novēršana - 1 lekcija. 11.Komandas/projekta izstrādātāju apraksts ES fondu finansētajos projektos – profesionāla CV veidi un izstrādes pamatprincipi; līgumu slēgšana – 2 praktiskie darbi. 12.Riski, to veidi, identifikācija un izvērtēšana ES fondu finansētajos projektos. Risku novēršanas/mazināšanas pasākuma apraksta veidošana – 1 lekcija, 2 praktiskie darbi. 13.Projekta iepirkumu procedūra un plāna sastādīšana ES fondu finansētajos projektos - 1 lekcija. 14.ES finansēto projektu etapu un nobeiguma izvērtēšana. ES fondu finansēta projekta ilgtspējas nozīme, projekta ietekme uz apkārtējo vidi: ekoloģijas jautājumi un sabiedrības ieguvumi projekta ieviešanas rezultātā – 1 lekcija, 1 praktiskais darbs. 15.ES finansēto projektu pārbaužu procedūra – 1 lekcija. 16.ES fondu finansēto projektu popularizēšanas (publicitātes) nozīme, vizuālās identitātes veidošana – 1 lekcija, 2 praktiskie darbi. Nepilna laika neklātienes studijās: Tiek īstenotas visas tēmas, kas norādītas pilna laika klātienei, bet kontaktstundu skaits ir ½ no norādīto stundu skaita. |
|
| Prasības kredītpunktu iegūšanai | |
| Studiju kursa laikā: 1) studējošais izstrādā projekta pieteikumu; 2) studējošais prezentē projekta pieteikumu; 3) studējošais prezentē ES fondu atbalstīto projektu publicitātes pasākumus. Studiju kursa noslēgumā studējošais kārto eksāmenu. | |
| Studējošo patstāvīgo darbu organizācijas un uzdevumu raksturojums | |
| Studējošajam patstāvīgi jāizstudē projektu veidošanas vispārējie nosacījumi; patstāvīgi jāiegūst informācija par projekta pieteikuma veidošanu un par ES fondu administrējošo iestāžu funkcijām; jāiepazīstas ar ES fondu īstenošanas un apguves progresu, kā arī apstiprinātiem ES fondu finansēto projektu rezultātiem. Jāsagatavojas eksāmenam. | |
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji | |
| Studējošā kopējo gala vērtējumu studiju kursā veido: projekta pieteikums - 30%, projekta pieteikuma prezentācija - 10%; publicitātes pasākumu prezentācija – 10% un gala eksāmena vērtējums - 50%. | |
| Obligātā literatūra | |
| 1.Ruņģis I. u.c., Projekta vadīšanas rokasgrāmata, izdevniecība Dienas bizness, Rīga, 2019. Pieejama: https://www.dbhub.lv/projektu-vadisanas-rokasgramata/lasit
2.LR Saeima, Latvijas ilgtspējīgas attīstības stratēģija līdz 2030. gadam, 2010. Pieejams: https://www.mk.gov.lv/lv/media/15129/download?attachment 3.Latvijas Kopējās lauksaimniecības politikas stratēģiskais plāns 2023.-2027. gadam, 2023. Pieejams: https://www.zm.gov.lv/lv/latvijas-kopejas-lauksaimniecibas-politikas-strategiskais-plans-2023-2027gadam-0 |
|
| Papildliteratūra | |
| 1. Microsoft 365 Team, Iesācēja rokasgrāmata projektu vadībā, 2019. Pieejams: https://www.microsoft.com/lv-lv/microsoft-365/business-insights-ideas/resources/guide-for-project-management 2. Kogon K., Blakemore S., Wood J., 2015, Project Management for the Unofficial Project Manager, BenBella books, 256 p. | |
| Periodika un citi informācijas avoti | |
| 1.ES fondi. Pieejams: www.esfondi.lv
2.Centrālā finanšu un līguma aģentūra. Pieejams: www.cfla.gov.lv 3.Lauku atbalsta dienests. Pieejams: www.lad.gov.lv 4.LR Finanšu ministrija. Pieejams: www.fm.gov.lv 5.Eiropas Savienības fondu 2021.-2027. gada plānošanas perioda vadības likums. Pieejams: https://likumi.lv/ta/id/331743 |
|
| Piezīmes | |
| Nozares profesionālās specializācijas studiju kurss (B₃ daļa) ESAF profesionālā bakalaura studiju programmai „Komercdarbība un uzņēmuma vadība” | |