LV EN RU DE FR

Herbaloģija

Kursa izstrādātājs

Kursa anotācija

Studenti gūst teorētisko priekšstatu un praktiskās zināšanas par nezāļu biololoģiju un ekoloģiju, nezāļu ierobežošanas principiem. Apgūstot studiju kursu studenti spēs identificēt tīruma nezāles un pārzinās to dzīves ciklu un reproduktīvo bioloģiju, to sakarības ar nezāļu ierobežošanas sistēmām, Studenti iegūs izpratni un praktiskās iemaņas par bioloģiskās, vides saudzējošās un ķīmiskās nezāļu ierobežošanas metodēm, par integrēto nezāļu ierobežošanu, kā arī nezāļu ierobežošanu bioloģiskajā lauksaimniecības sistēmā.
Nezāļu sugu, sēklu un dīgstu identificēšanu studenti apgūst veicot laboratorijas darbus.

Kursa rezultāti un to vērtēšana

Studenti iegūs zināšanas kas nepieciešamas nezāļu ierobežošanas pasākumu plānošanai un optimizēšanai dažādos apstākļos un kultūraugos – 1.un 2. kontroldarbs Prot identificēt nezāļu sugas, sēklas un dīgstus – kolokviji.
Viņi paaugstinās kompetenci, vispārējās nezāļu ierobežošanas situācijas analīzei. Šī kompetence studentiem būs ne pieciešamas kā nākamajiem lauksaimniekiem vai to konsultantiem – 3. kontroldarbs
Studiju kursa beigās rakstisks eksāmens, kas apvieno teorētisko vielu un praktiskos uzdevumus.

Kursa saturs(kalendārs)

1. Ievads: studiju kursa struktūra, sagaidāmie rezultāti, uzdevumi.

Nezāļu bioloģija un ekoloģija
2. Jēdziens par nezālēm: nezāļu definīcija. nezāļainības definīcija, nezāļu ierobežošanas definīcija.
3. Nezāļu klasifikācija: izplatītā (parastā) klasifikācijas sistēma – balstīta uz dīgļlapu skaitu,
bioloģiskā klasifikācija, saskaņā ar dzīves (attīstības) ciklu – viengadīgās, divgadīgās,
daudzgadīgās. Nezāles kā kultūras artefaki.
4.Ekoloģiskās sistēmas: - nezāļu un apkārtējās vides mijiedarbība. Nezāļu augšanas apstākļu raksturojums. Sukcesija.
5. Attīstības cikli un reproduktīvā bioloģija: ģeneratīvā un veģetatīvā vairošanās, tās saistība ar ierobežošanas pasākumiem.
6.Nezāļu sēklu krājumi (banka): miera periods un dīgtspējas saglabāšanās, dīgšana.
7. Invazīvās nezāļu sugas, svešzemju piesārņotājas; invāzijas principi, saistība ar apkārtējo vidi. Introducēto augu izraisītās problēmas – Latvijā ar sosnovska latvāni ( Heracleum sosnowsky Manden.).
8. Nezāļu un kultūraugu attiecības: konkurences definīcija un principi, konkurences ietekmējošie faktori, paredzamie konkurences modeļi, allelopātija.
9. Nezāļu populācija: izplatība, sabiedrības, dominantes.
1. kontroldarbs: Nezāļu bioloģija un ekoloģija.

Nezāļu ierobežošanas principi
10. Bioloģiskā ierobežošana: kas ir nezāļu bioloģiskā ierobežošana, bioloģiskās ierobežošanas metodes – inokulatīvā vai klasiskā un inundatīvā vai masveidīgā pakļaušana aģentiem. – 2 h
11. Mehāniskā nezāļu ierobežošana:
12. Augsnes pamatapstrāde., augsnes pirmssējas apstrāde, laiks, sēklas gultne, augsnes apstrāde tumsā, kultūraugu sējumu ecēšana - pirms sadīgšanas, pēc sadīgšanas, augsnes apstrāde pēc ražas novākšanas, tiešā sēja. – 4 h
13. Augseku nozīme nezāļu ierobežošanā: profilakse, augseku ietekme, starpkultūras, augu maiņas stratēģija, rotācijas augi, nomācējaugi, virsaugi, papuves, augu blīvums, augsekas shēmas, kultūraugu audzēšanas tehnoloģijas, priekšaugi, monokultūras un augu maiņa. Sējumu nezāļainības dinamika augsekā, Nezāļu izplatības ierobežošana. – 3 h
14. Nezāļu ķīmiskā ierobežošana; kā darbojas herbicīdi, herbicīdu grupas, augu attīstības etapi un lietošanas laiks un pamatprincipi. – 2 h
2. kontroldarbs: Nezāļu ierobežošanas principi.

Integrētā nezāļu ierobežošana.
15.Integrētās nezāļu ierobežošanas principi. – 2 h
16. Nezāļu ierobežošana bioloģiskajās lauksaimniecības sistēmās (organiskajās).
3. kontroldarbs: Integrētā nezāļu ierobežošana.

Laboratorijas darbi:
1. Nezāļu bioloģiskā klasifikācija un nezāļu sugu pazīšana pēc herbārijiem (79 sugas) latviešu un latīņu valodā (kolokvijs) - 4 h
2. Nezāļu sēklu kolekcijas sagatavošana un pazīšana (39 sugas) (kolokvijs) - 2 h
3. Nezāļu dīgstu apgūšana (kolokvijs) - 2 h

Prasības kredītpunktu iegūšanai

Rakstisks eksāmens.
Eksāmena uzdevumu veido:
- tests par studiju kursā apgūto teorētisko vielu:
- praktiskie uzdevumi par studiju kursa laboratorijas darbos apgūtajām tēmām.
Visiem kontroldarbiem, kolokvijiem jābūt ieskaitītiem.

Studējošo patstāvīgo darbu organizācijas un uzdevumu raksturojums

Literatūras studijas.
Laboratorijas darbu rezultātu apstrāde un noformēšana.
Grupu darbs praktisko nodarbību laikā.
Sagatavošanās kontroldarbiem.

Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji

Studiju kursa eksāmena vērtējums ir atkarīgs no eksāmena uzdevuma vērtējuma un studiju kursa kontroldarbu laboratorijas darbu kolokvija kumulatīvā vērtējuma.
Students sekmīgu atzīmi par kontroldarba vai eksāmena testu var iegūt, ja vismaz 50% testa jautājumu atbildēti pareizi.
Studenti, kuriem šī studiju kursa kontroldarbu atzīme ir vismaz „7”, eksāmena teorētisko testu var nepildīt un kā teorētiskā testa vērtējumam pielīdzināt vidējo aritmētisko no studiju kursā kārtoto kontroldarbu un kolokviju atzīmēm.

Obligātā literatūra

1. Weed Research. Expanding Horizons. Edited by P.E. Hatcher R.J. Chichester ;Hoboken, N: Fround-Williams.Willey. 2017. 432 p.
2. Radosevich S., Holt J., Ghersa C. Weed Ecology: Implications for Management. New York ... [etc.]: John Wiley and Sons. Inc.,1997. 589 p.
3. Handbook of Weed Management Systems. Edited by Albert E. Smith. New York etc. : Marcel Dekker, Inc. 1995. 741 p.

Papildliteratūra

1. Hakansson S. Weeds and Weed Management on Arable Land: An Ecological Approach. CABI Publishing. 2003. 288 p.
2. Modern Crop Protection Compounds. Vol. 1: Herbicides. Edited by W. Kramer, U. Schirmer, P. Jaschke, and M. Witschel. Weinheim: Willey VCH Verlag GmbH & Co. KcaA. 2012. 534 p.

Periodika un citi informācijas avoti

Weed Research. An International Journal of Weed Biology, Ecology and Vegetation Management. European Weed Research Society (EWRS). Wiley Online Library. https://online library.wiley.com/journal/13653180

Piezīmes

Akadēmiskā bakalaura studiju programma „Ilgtspējīga lauksaimniecība”, specializācijas virziens: Ilgtspējīga augu produkcijas ražošana.