LV EN RU DE FR

Sugu un biotopu aizsardzība

Kursa izstrādātājs

Kursa anotācija

Studiju kursā apskatīts jēdziens par bioloģisko daudzveidību un tās līmeņiem. Studenti iegūst zināšanas par meža veģetācijas attīstību Latvijā pēcleduslaikmetā. Analizēta Latvijas meža veģetācija-boreālie skujkoku meži, Eiropas platlapju meži, Eirosibīrijas melnalkšņu staignāji, ar bioloģisko daudzveidību saistītie struktūrelementi, dabiskie traucējumi un raksturīgās sugas. Apskatīta biotopu un sugu aizsardzība mežā.

Kursa rezultāti un to vērtēšana

Zināšanas - raksturot Latvijas meža bioloģisko daudzveidību un tās līmeņus, meža veģetācijas grupas un ar tām saistīto bioloģisko daudzveidību un dabiskos traucējumus;
prasmes - definēt,aprakstīt un atpazīt bioloģiskai daudzveidībai nozīmīgus struktūrelementus un raksturīgās sugas meža biotopos;
kompetence - analizēt, argumentēt un ieteikt bioloģiskās daudzveidības saglabāšanas un apsaimniekošanas iespējas dažādos meža biotopos.

Kursa saturs(kalendārs)

1 Jēdziens par bioloģisko daudzveidību un tās līmeņiem.
2 Bioloģiskās daudzveidības ekosistēmas līmenis.
3 Pārskats par veģetācijas attīstību Latvijā pēcleduslaikmetā.
4 Boreālie (ziemeļu) skujkoku meži, struktūrelementi, dabiskie traucējumi un raksturīgās sugas.
5 Boreālie (ziemeļu) skujkoku meži, struktūrelementi, dabiskie traucējumi un raksturīgās sugas.
6 Eiropas nemorālie platlapju meži, struktūrelementi, dabiskie traucējumi un raksturīgās sugas.
7 Eiropas nemorālie platlapju meži, struktūrelementi, dabiskie traucējumi un raksturīgās sugas.
8 Eirosibīrijas melnalkšņu staignāji, struktūrelementi, dabiskie traucējumi un raksturīgās sugas.
9 Eirosibīrijas melnalkšņu staignāji, struktūrelementi, dabiskie traucējumi un raksturīgās sugas.
10 Bioloģiskai daudzveidībai nozīmīgas vietas mežā.
11 Latvijas ekoreģioni un tiem raksturīgās meža ainavas.
12 Latvijas mežu bioloģiskās daudzveidības analīze ("trūkumu" analīze) ekoreģionos.
13 Īpaši aizsargājamās dabas teritorijas.
14 Mikroliegumi.
15 Dabas aizsardzības plāni.
16 Sugu un biotopu aizsardzības problēmas un risinājumi.

Prasības kredītpunktu iegūšanai

Apmeklētas lekcijas un praktiskie darbi studiju kursā 75% apjomā vai individuāla studiju kursa apguve pēc plāna. Sagatavota un aizstāvēta eseja. Ieskaite ar atzīmi.

Obligātā literatūra

1. Angelstam P., Bērmanis R., Ek T., Šica L. Bioloģiskās daudzveidības saglabāšana Latvijas mežos. Noslēguma ziņojums. 2005 [tiešsaiste] [skatīts 17.01.2012.]. Pieejams: http://www.vmd.gov.lv/doc_upl/Biologiskas_daudzveidiibas_saglabasana.pdf.
2. Mežaudžu atslēgas biotopu rokasgrāmata. Rīga: VMD, 2000. 127 lpp.
3. Sugu un biotopu aizsardzība mežā. Rīga: Dabas aizsardzības pārvalde, 2006. 96 lpp.
4. ES aizsargājamie biotopi Latvijā. Noteikšanas rokasgrāmata. Rīga: LDF, 2010. 319 lpp.

Papildliteratūra

1. www.latvijasdaba.lv; latvijas.daba.lv; www.daba.gov.lv;
Sugu daudzveidības samazināšanās [tiešsaiste] [skatīts 17.01.2012.]. Pieejams:http://www.liis.lv/vi/visugas.htm
2. Latvijas biotopi. Rīga: Latvijas dabas fonds, 2001. 96 lpp.
3. Bobiec A.. et al. The afterlife of a tree. WWF Poland, 2005. 252 p.

Periodika un citi informācijas avoti

1. Vides vēstis. Rīga: Vides aizsardzības klubs. ISSN 1407-2939
2. Rakstu krājums "Latvijas veģetācija". Rīga: Latvijas Universitātes Bioloģijas institūts. ISSN 1407-3641
3. Rakstu krājums "Mežzinātne". Salaspils: LVMI Silava. ISSN 1407-270X

Piezīmes

Studiju kurss iekļauts akadēmiskās izglītības maģistra studiju programmu "Meža ekoloģija un mežkopība" un "Meža darbi un tehnika" izvēles daļā.